武侯區(qū)簇錦街戴氏藝考文化課培訓(xùn)哪里好/藝考文學(xué)知識大全
在學(xué)習(xí)和事情中,我們都可能會接觸到試題,試題是用于考試的問題,要求根據(jù)尺度回覆。什么樣的試題才是好試題呢?下面是小編幫人人整理的小學(xué)文學(xué)知識試題,僅供參考,人人一起來看看吧。
1、下列對文學(xué)知識的表述,不準(zhǔn)確的一項是( )
A、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》節(jié)選自《水滸傳》,作者施耐庵。
B、《關(guān)睢》和《蒹葭》兩首詩都選自《詩經(jīng)》。
C、《江城子。密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。
D、《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒是非句》,作者蘇軾。
2、下列文學(xué)知識表述有誤的是( )
A、《春》和《背影》的作者是朱自清。
B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者劃分是柳宗元、韓愈。
C、“大漠孤煙直,長河斜陽圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。
D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。
3、下列文學(xué)知識表述不完全準(zhǔn)確的是( )
A、《關(guān)睢》是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的作品,《天凈沙。秋思》是元朝馬致遠所作的散曲。
B、《棗核》和《背影》是敘事散文,《白楊禮贊》和《春》是抒情散文。
C、按寫作年月的先后排列下面的文章準(zhǔn)確的順序是《出師表》、《捕蛇者說》、《醉翁亭記》、《陋室銘》。
D、魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和馬克。吐溫的《競選州長》都是小說。
4、下列判斷有誤的一項是( )
A、莎士比亞是英國卓越的戲劇家和詩人?!锻崴股倘恕肥巧勘葋喌闹 ?/p>
B、在中國文學(xué)史上的“唐宋八人人”中,有蘇氏三父子,他們是父親蘇洵,兒子蘇軾和蘇轍。
C、《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌,它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、立功立業(yè)、辭官回籍的故事。
D、我們學(xué)過的魯迅的《田園》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
5、選出下列文學(xué)知識判斷錯誤的一項( )
A、《桃花源記》的作者是陶淵明,宋代人,他的作品尚有《岳陽樓記》。
B、蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“希望人恒久,千里共嬋娟”,表達了與親人共賞人世美景的心愿,體現(xiàn)了詩人努力樂觀的人生態(tài)度。
C、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》,他的代表作品有小說《孔乙己》。
D、《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作,是憑證魯史寫的編年體史書。
6、下面臨文學(xué)名著的點評不準(zhǔn)確的一項是( )
A、《格列佛游記》是一部卓越的取笑小說,作者用虛構(gòu)的情節(jié)和紀(jì)想的手法,揭破批判了那時英國統(tǒng)治階級的潰爛與罪行。
B、《童年》是高爾基以自身履歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生涯狀態(tài)。
C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海,性格堅貞。他在小人國、大人國歷險多年,吃盡千辛萬苦,終于獲得了可觀的財富。
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學(xué)習(xí)進度 全程把控,全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程,實時監(jiān)督,每日陪伴過關(guān),確保知識吸收不遺漏,保障學(xué)習(xí)效果
D、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是配合的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
7、下面表述有錯誤的一項是( )
A、《漱玉詞》、《稼軒是非句》的作者劃分是李清照、辛棄疾。
B、封建王朝的仕宦降職或者遠調(diào)叫做“謫”。
C、《變色龍》、《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。
D、《小橘燈》的作者是冰心,她還著有詩集《繁星》、《春水》。
8、選出下面文學(xué)知識表述準(zhǔn)確的一項( )
A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國卓越的戲劇家和詩人。
B、魯迅在《田園》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個性鮮明的人物形象。
C、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》都是山水游記。
D、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩仙李白。
9、下列各項表述有錯誤的一項是( )
A、魯迅先生在《社戲》一文中,以細膩的筆觸寫了“我”在少年時代的一段生涯履歷,表達了“我”對自由生涯的憧憬和對勞悅耳民的深摯情緒。其中“月夜行船”部門童趣盎然,景物形貌充滿詩情畫意,具有永恒的魅力,突出了“我”對江南水鄉(xiāng)生涯的熱愛和依戀。
B、法國作家都德的小說《最后一課》形貌了人人認真而凝重地上最后一節(jié)法語課的情景,表達了法國人民高尚的愛國精神。這篇文章也給我們這樣一個啟示:熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國,每小我私人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責(zé)。
C、《水調(diào)歌頭。明月幾時有》一詞共分上下兩片,上片問“月”,締造了一幅神話般的優(yōu)美境界;下片問“天”,表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的眷念。
D、“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才氣。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》;“騷”原指《離騷》,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”就是出自這部作品。
10、文學(xué)知識表述有誤的是( )
A、宋江、魯智深、李逵、時遷都是中國古典名著《水滸傳》中的人物。
B、魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。
C、《七顆鉆石》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法國文學(xué)家莫泊桑的.作品。
D、按寫作年月的先后排列下面的課文,準(zhǔn)確的順序是《一成不變》、《三峽》、《范進中舉》、《活板》。
首先是文學(xué)知識篇,我們先看中國文學(xué),中國文學(xué)從先秦文學(xué)最先,主要考點有:《山海經(jīng)》《詩經(jīng)》《楚辭》《離騷》《尚書》《春秋》《左轉(zhuǎn)》《國語》《論語》《老子》(又名:道德經(jīng))《孟子》《旬子》《莊子》《韓非子》《孫子兵法》“四書五經(jīng)”“屈原”(標(biāo)紅的是名詞注釋的重點)
秦華文學(xué):《呂氏春秋》《淮南子》《史記》“漢賦”《漢書》“漢樂府”《孔雀東南飛》《古詩十九首》《說文解字》重點人物:“賈誼”“班固”“司馬相如”
魏晉南北朝文學(xué):“建安文學(xué)”“三曹”“竹林七賢”“左思”“永明體”“元嘉三人人”《三國志》《后漢書》《搜神記》《世說新語》《文心雕龍》《詩品》《水經(jīng)注》重點人物:曹操,左思,陶淵明,巨細謝
隋唐五代文學(xué):“初唐四杰”“邊塞詩派”“古文運動”“新樂府運動”《唐傳奇》 重點人物:張若虛,陳子昂,王維,孟浩然,李白,杜甫,孟郊,賈島,韓愈,柳宗元,白居易,元稹,劉禹錫,李賀,李商隱,杜牧,溫庭筠,李煜
宋代文學(xué):“唐宋八人人”“蘇門四學(xué)士”“宋詞”主要人物:歐陽修,王安石,蘇軾,黃庭堅,秦觀,柳永,范仲淹,司馬光,范大成,楊萬里,李清照,陸游,辛棄疾,文天祥
元代文學(xué):“話本”“元曲”“元曲四人人”“元雜劇四大戀愛劇”“元雜劇四大悲劇”“南戲”“四大南戲”《張協(xié)狀元》人物:關(guān)漢卿,馬致遠,白樸,鄭光祖,王實甫,紀(jì)君祥(對于想考戲曲學(xué)院的學(xué)生們,元代文學(xué)每個點都很主要哦!)
明清文學(xué):“明代四大奇書”《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》“三言二拍”《牡丹亭》“公安派”“竟陵派”“蘇州派”“桐城派”“南洪北孔”《永生殿》《桃花扇》《儒林外史》“中國古典十大笑劇”“中國古典十大悲劇” 重點人物:湯顯祖,李漁,李玉,金圣嘆,蒲松齡,紀(jì)曉嵐,曹雪芹
藝考后大學(xué)不限制專業(yè)。藝考竣事后,大學(xué)不限制專業(yè)。進入大學(xué)后,只要相符以下條件:完成一年課程后,進入第二年之前;具有某一學(xué)科的某一專業(yè);不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)的,但經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單元審核,仍能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
以藝術(shù)生的身份報考就只能選擇藝術(shù)類專業(yè),且根據(jù)藝術(shù)類專業(yè)招生設(shè)施錄取的考生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
藝術(shù)類考生是指報考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或通俗高校藝術(shù)專業(yè)的考生,這類考生與其他類型的考生差異,除了要加入高考外,還必須加入所報考學(xué)?;蛘邇?nèi)陸區(qū)組織的專業(yè)考試。該類考生必須是專業(yè)考試及格且高考成就到達該院校錄取分數(shù)線才氣被錄取。
常說的演出、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝術(shù)類考生報考的專業(yè),近年來,藝術(shù)類專業(yè)招生異?;鸨?,報考人數(shù)年年增添。